El FIT busca a creadores de Cádiz para participar en la Escuela del Sur, un proyecto piloto de formación
Coordinado por Alberto Cortés y Rosa Romero, ofrecerá acompañamiento y compartirá prácticas
Hasta el 18 de octubre está abierta la convocatoria para participar en la Escuela del Sur, un proyecto que echa a andar bajo el paraguas del FIT 2023, como experiencia piloto. Busca ser una escuela efímera con vocación de permanencia con base en la ciudad de Cádiz y en diálogo con el FIT, que busca a creadoras y creadores de la provincia que quieran formar parte de un programa de formación y tiempo compartido a lo largo de un año en torno a las artes escénicas contemporáneas, la performance y las artes vivas.
Se trata de un espacio de encuentro, práctica y reflexión en torno a las prácticas escénicas contemporáneas, propuesto y coordinado por Alberto Cortés y Rosa Romero, especialmente pensado para la región de Cádiz, teniendo en cuenta el contexto, y también, las posibilidades que abre la celebración de un festival como el FIT de Cádiz, como ventana y contacto cercano con creadores de todo el ámbito iberoamericano.
El proyecto tiene dos vertientes. La primera, el acompañamiento a creadores locales: un espacio donde compartir prácticas y acompañar desde la escucha y la reflexión a aquellos y aquellas que ya están involucradas, desde un trabajo personal, en la investigación escénica y la búsqueda de un lenguaje propio, con la idea también de generar redes entre compañeros e impulsar sus trabajos. La segunda vertiente, dirigida a adolescentes, en colaboración con institutos locales, pretende acercarlos a los lenguajes escénicos contemporáneos, como espectadores o posibles creadores del futuro…
«No somos una academia ni un taller de teatro -explican los organizadores-. Es un espacio para acompañar en el pensamiento y la escucha, donde compartir prácticas, exhibiciones y reflexiones. Una mirada al contexto y ver qué puede aportar y qué no a nuestro trabajo. Es un lugar que acoge a creadoras que ya están involucradas en la investigación escénica y la búsqueda de un lenguaje propio».
