El Chivato

Contaria es el escenario para la presentación de los premios SGAE de textos dramáticos

Para que el teatro se mantenga vivo no sólo hacen falta espectadores, también textos que llevar a escena. Por eso la SGAE premia a dos dramaturgos que trabajan enfocados en el público infantil y juvenil, creando y adaptando historias para que los niños puedan disfrutarlas en escena. Contaria, Feria de Teatro para Niños y Niñas coproducida por el SARC (Servicio de  Asistencia y Recursos Culturales) que se celebra del 24 al 27 de octubre en Valencia y que convierte a esta ciudad en el epicentro del teatro para niños, es el escenario para la presentación de los dos autores ganadores del premio concedido por la SGAE y de la edición que de sus obras que ha hecho ANAYA. La primera obra, Lejos, ha sido el Primer Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2009. Magda Labarga nos habla de Mina, una niña que no comprende por qué su padre se marcha sin ella a buscar el futuro familiar a otro país. Su amigo Leandro y su abuelo se convierten en su mayor apoyo. Pero llega el momento, y la pequeña tiene que despedirse de ellos para volver a reeencontrarse con su papá.

La texto de Ignasi Moreno, La comedia Borja, es el Accésit al Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2009. El protagonista es un hijo de un campesino que un día es confundido con el primogénito de un Duque. Éste aprovecha lo ocurrido para su beneficio y, al final, acaba siendo perseguido por unos piratas. Todo ello da lugar a unas situaciones cómicas que rozan lo absurdo.

El acto de presentación tendrá lugar en el marco de la IV Feria de Teatro para Niños y Niñas- Contaria, coproducida por el SARC (Servicio de Asistencia y Recursos Culturales) de la Diputación de Valencia, que se organizará del 24 al 27 de octubre. Así, esta cita tendrá lugar el martes 26 de octubre a las 16:30 horas en el Aula Magna de la Universidat de València. En dicho evento, además de la presencia de ambos autores, Magda Labarga e Ignasi Moreno, se llevará a cabo la lectura dramática de uno de los textos.


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