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Clásicos Luna estrena en el Teatro romano Caesaraugusta ‘El Cascarrabias’

La compañía teatral Clásicos Luna pone hoy en escena, en el Teatro romano de Caesaraugusta de Zaragoza, la obra «El Cascarrabias» de Plauto. Este espectáculo, que comienza a las siete de la tarde, se enmarca dentro de la celebración del Día Internacional de los Museos. La Compañía «Clásicos Luna», está formada por alumnos, ex-alumnos y profesores del IES Pedro de Luna. La obra que representarán es «El Cascarrabias», una adaptación del «Truculentus» de Plauto. La dirección técnica y artística de la obra, correspondió a María Angeles Parroqué y Juan Luis Pérez, miembros del grupo teatral «Hécate».
«El Cascarrabias» expone la vida de una cortesana que tiene tres amantes, un soldado, un agricultor y un joven, a los que intenta sacar todo el dinero posible. Es una de las últimas comedias que escribió Plauto y según dice Cicerón, es única en el conjunto de sus comedias por tener un matiz moralizante: el hombre que se pone en manos de esta mujer se empobrece.
La puesta en escena es ágil, llena de colorido y frescura. La música, el decorado, el vestuario y la interpretación de los actores, que han trabajado duramente durante más de un año, hacen de esta comedia un espectáculo muy agradable para los sentidos y el disfrute de los espectadores.
Clásicos Luna ha participado durante este año en los Festivales de Teatro Grecolatino de Zaragoza, Bilbao y Sagunto. En el marco de un Proyecto Educativo pensado para despertar el gusto por las humanidades se tomó, desde el curso 2002-03, el teatro de Plauto como núcleo central del proyecto.
Este se extendió a todo el legado de la cultura clásica romana, tanto en sus aportaciones humanísticas como técnico-científicas, y al mundo del teatro en general. Intervienen tanto las asignaturas y materias que tratan directa o indirectamente estos temas, que constituyen los cimientos de todas las actividades como las actividades complementarias y extraescolares, donde se despliega el trabajo teatral propiamente dicho, en forma de talleres y cursillos.
No se concibe el proyecto como un conjunto de actividades selectivas para un pequeño grupo de alumnos a los que gusta el teatro. Se plantea como un proyecto global, colectivo, de todo el centro escolar. Se establece su metodología para que tenga consecuencias positivas en todos los sectores: profesores, personal no docente, alumnos, padres, ex-alumnos, personas del proyecto PIEE; en todos los niveles educativos; y en todos los órganos colegiados, departamentos didácticos y grupos de trabajo.
La actividad refuerza una serie de valores que toda institución educativa debe trabajar como la responsabilidad, la división de funciones, el respeto y la solidaridad, la necesidad del esfuerzo personal y colectivo, la importancia del diálogo en la resolución de problemas, el desarrollo de la memoria y la concentración, o el desarrollo de los valores estéticos.
Desde esta perspectiva, el proyecto también plantea, como un aspecto relevante, el conocimiento de la dimensión humanista de la cultura clásica. En el camino que comenzó, el instituto cuenta, con un numeroso grupo de ex-alumnos que poseen una gran y larga experiencia profesional en el campo del teatro, la docencia y la animación sociocultural, como son «Hécate Teatro».


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